高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

• 作者: 冯树塘
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高中化学 问题情境 创设
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中化学教学不仅要传授学生化学知识,更要拓展学生视野,锻炼学生思维,培养学生的化学素养.传统化学课堂教学中,学生处在被动地位,单方面接受教师的知识传导,新课程改革的深入则要求打破传统教学模式的束缚,营造开放、积极、交互的课堂教学氛围,拓展新的教学方式,突出学生的主体地位,调动学生在化学教学中的主动性,以提高化学教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯树塘		1	0	0.0	0.0