浅谈小学阅读教学的方法

• 作者: 王富伦
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 培养学生 阅读方法 好奇心
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育心理学认为，小学生的情感、兴趣是学生本身固有的，在语文教学中，语文教师要善于抓住教材中的典范文章，容易微发学生情感、兴趣的故事，词、句等微发学生阅读之情感，兴趣，提高小学语文阅读教学效率。实施情趣教育，让课堂活起来，让学生亲身参与到教学活动中来，充分体现学生的主体地位，调动学生学习的积极性，阅读教学就能收到事半功倍的效果。那么，怎样让情趣险人阅读数学中，让课堂活起来?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王富伦		1	0	0.0	0.0