民办高校产教融合协同育人机制研究

• 作者: 吴慧娟
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 民办高校 产教融合 协同育人 机制 研究
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.35.112

摘要

随着教育体制改革的不断深化与发展,民办高校教学呈现区域性、应用性的显著特点,培养具有高素养应用能力的人才成为教学的重点,因而以社会需求为导向,走产教融合协同育人之路成为必然之选.不过,当前民办高校产教融合协同育人存在主体认识不深刻、育人模式单一、师资团队建设滞后、质量保障体系不完善等问题,未来依然需要不断创新和探索,以促进实现产教融合协同育人的可持续发展.本文首先介绍产教融合协同育人的概况,指出产教融合协同育人对民办高校转型发展的重要意义,分析当前民办高校产教融合发展的现状,并就健全产教融合协同育人机制提出针对性的对策,以积极推动民办高校转型发展,提高民办高校育人的针对性、实效性,为社会经济建设发展培养高质量应用型人才.