提高小学语文课堂教学质量的路径探究

• 作者: 邱益总
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 教学质量 路径
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0168-0168
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文是一门基础性的学科，而小学语文更是学好各门学科的基础。新课改下，小学语文在教学过程中注重高效课堂的构建。因此，教师在教学过程中要改掉以往老套的教学方式，用最新的理念，努力让课堂变得更好，让课堂真正成为学生学习的乐园。在小学语文教学过程中，可以通过各种教学方式吸引学生的注意力，激发学生学习语文的兴趣，促进学生语文素养的提升，提高语文课堂教学效率。文章主要就改进小学语文课堂教学质量的路径进行较为详尽的探究，以期制定出一套较为完善的教学方案，优化整体语文教学课堂的结构以及教学流程。

作者信息

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1	邱益总		1	0	0.0	0.0