小学班级管理工作中如何做到"以生为本"

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 班级管理 以生为本 实施方法
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.27.168

摘要

班主任不仅是班级教学的组织者也是班级的主要管理者.小学班主任工作不仅繁琐而且需要很强的耐心,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索"以生为本"的教育理念.将学生作为班级和日常教学过程中的主体,尊重学生,强调学生在班级工作中的核心地位.本文从五个方面阐述小学班级管理工作中如何"以生为本".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳		6	0	0.0	0.0