探析初中科学教学中对学生情感因素的培养

• 作者: 汪姝
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中 科学教学 学生 情感因素
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革背景下,全新的教育目标对初中科学教学提出新的教学要求,要求其在教学中要注重培养学生的情感因素,重视对教材中情感因素的挖掘和利用,并采取多种有效措施加强对学生情感教育,以期培养出具有良好情感品质的优秀人才.基于此,以探析初中科学教学中对学生情感因素的培养为切入点,深入研究在初中科学教学中培养学生情感因素的有效路径.