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摘要:
让孩子身心健康、快乐成长、塑造健全人格、提升综合素养是学校教育工作非常重要的内容。本文将以大弯中学初一七年级上册 美术课程中开设超轻黏土课程为例,通过在全员广泛的超轻黏土课程学习中形成良好的班级氛围,培养孩子学会求知、学会做事,形成良好的 学习素养;学会共处、学会生存,形成良好的关系素养,进而提升孩子的综合素养,以适应新的学习和生活,同时也提升孩子的美术素养。
内容分析
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文献信息
篇名 超轻黏土在初中美术课中的运用与探索
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 初中美术 超轻黏土 综合素养
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12218/j.issn.2095-4743.2020.28.080
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
超轻黏土
综合素养
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期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
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