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摘要:
心理健康教育的系统化和规范化是当今学校卫生的关键性问题。通过分析我国心理健康教育的现状并研究心理健康教育的发展,为学校心理健康服务体系的建设 或完善提供建议。适应时代要求,令我国的理健康教育模式全方位从医学型或教育型向服务型转变,是减少学生心理问题发生率及严重程度、提高成绩及培养人才的先决条件。
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学校心理健康教育
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教育部
国家
北方三市社区心理健康服务现状研究
社区精神卫生服务
服务现状
基线调查
农村乡镇学校心理健康教育研究
乡镇学校
心理健康
留守学生
学校体育与心理健康教育
学校体育
心理健康
体育教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校心理健康服务的现状与发展
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 学校 心理健康服务 心理健康服务体系
年,卷(期) yyj_2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 R844
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵瑞兰 34 117 8.0 9.0
2 赵芳芳 18 12 2.0 3.0
3 段军伟 17 13 2.0 3.0
4 李莉 31 23 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学校
心理健康服务
心理健康服务体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
16797
总下载数(次)
125
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