作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
处于高中学龄段的孩子心理尚不成熟,外界的因素对其影响很大.班主任在日常学习中和他们接触最多,因此最为合适进行心理健康教育,同时这也是高中班主任的重要工作内容.这就要求作为班主任的我们应该和学生的实际情况相结合,有效的渗透心理健康教育,切实提升心理健康教育的优越性.
推荐文章
中职心理健康教育与班主任工作整合的途径探讨
中职
心理健康教育
班主任工作
整合途径
高中班主任实施心理健康教育的思考
高中班主任
心理健康
教育策略
高中班主任心理健康教育工作分析
高中班主任
心理健康教育
问题与策略
班主任工作渗透心理健康教育研究
班主任
渗透
心理健康
学会放弃
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高中心理健康教育与班主任工作整合的思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中 心理健康 班主任
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 347
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
心理健康
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导