浅谈甘肃省贫困地区初中生语文课外阅读的“引”与“导”

• 作者: 包正茂
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 贫困地区 语文 初中 课外阅读
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效的课外阅读不仅可以提升学生的文学素养,还可以让学生通过课外读物的阅读,健全自身的人格,进而带动自身的素质发展.因此,在初中阶段,语文教师需要在教学过程中善于引导学生通过阅读课外读物促进自身全面发展.