高中化学学困生的成因与转化

• 作者: 胡汪东
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中化学 学困生 成因与转化
• 年，卷（期）: 2020,（46）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 3657字
• 语种: 中文

摘要

作为我国教育教学体系中的关键阶段,高中阶段的教育教学尤为重要,高中是学生人生观、世界观和价值观形成的黄金阶段,只有抓住这一阶段的教育重难点才能够体现学生的主体价值,促进学生的良性成长及发展.与初中阶段相比,高中阶段的教育教学在难度上有了一定的提升,许多学生出现了难以适从的现象,学习能力和学习水平呈现不断下降的趋势,学困生的数量也持续上升,这一点在高中化学这门学科教学之中表现得非常明显.对此,本文以高中化学教学为分析对象,了解这一学科之中学困生的成因,以此来提出相应的转化策略,以期为高中化学学困生的转化以及教学改革提供一定的借鉴.

作者信息

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1	胡汪东		2	0	0.0	0.0