浅谈小组合作学习在初中历史教学中的应用

• 作者: 赵燕敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中历史 教学 小组合作 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.25.066

摘要

随着素质教育理念的不断实施,新课程标准理念的不断深化落实.对历史教学提出了更高的要求和目标.这就要求初中历史教育工作者需要改革教学方法,创新教学模式.改变以往历史教学以教师为主体的课堂模式.而小组合作学习模式,作为初中历史教学的一种新策略.它改变了以往教师无法顾及所有学生,使得部分学生学习积极性降低.可以让学生小组合作探究学习,提升学生的学习信心,提高课堂效率.使得初中历史课堂高效、有效.也提升了学生的学习积极性和学习热情.本文就初中历史教学中如何开展小组合作学习的应用进行分析研究.

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