扬审美能力之帆,构建小学美术课堂教学之船

• 作者: 章轩
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学美术 审美能力 意义 策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.25.068

摘要

美术教学可以教会学生如何在生活中善于发现美、认识美并创造美,是一门可以提升个人艺术修养的课程.在小学阶段开展美术教学,不仅能够陶冶学生的性情,让他们在成长的过程中保持一颗纯正的心灵,还能够提升学生的审美能力,促进他们综合素质的提升.本文就如何在小学美术课堂教学中培养学生的审美能力展开探究,以期能够抛砖引玉.