浅谈医学检验专业开放性实验室建设与教学模式改革思路

• 作者: 周伯林 尹琳 肖新宇 邓卓君
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 医学检验专业 开放性实验室 建设 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: G642|R-4
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国教育改革的全面发展,我国教育部门加大了学生综合素质的教学力度,注重对学生创新能力、思维能力的教学,结合学生的实际情况,对教学内容的合理选择,创新多样化的教学模式,优化教学理念,明确教学目标,满足学生的学习需求.对医学检验专业开放性实验室建设,使学生积极地参与到实验教学中,通过学生自己动手操作,锻炼学生的实践操作能力,创新多样化的教学模式,满足学生们的学习需求,增强学生对实验学习的兴趣,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹琳		2	0	0.0	0.0
2	肖新宇		5	0	0.0	0.0
3	邓卓君		1	0	0.0	0.0
4	周伯林		1	0	0.0	0.0