儿童艺术教育评价现状的问题与对策

• 作者: 丁志敏 郭一丁
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 教育评价 儿童艺术教育
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 应用 研讨 经验
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断推进,艺术教育走向大众视野,成为焦点.但是对不同于成人艺术的儿童艺术,在教育评价上出现了致命的问题.统一的评价标准、片面的评价内容、单一的评价方法使儿童艺术能力的发展受到了极大的限制.通过现状的分析,提出儿童艺术教育评价应该重主观评价,轻客观评价;重艺术精神,轻艺术技能;重自我评价,轻成人评价三条可行性策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭一丁		2	0	0.0	0.0
2	丁志敏		1	0	0.0	0.0