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摘要:
在新课标理念的要求和素质教育的倡导下,核心素养这一概念已在高等和义务教育阶段广泛普及.初中数学作为初中阶段学生的必修课程,旨在引导学生学会运用数学思维拆解、分析并解决实际问题,这就要求初中数学教师在教学中渗透对学生数学核心素养的培养,本文结合教学实际,提出了几点策略分析.
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初中数学教学如何培养学生的核心素养
初中阶段
数学教学
核心素养
基于初中数学培养学生核心素养下的教学设计研究
初中数学
核心素养
教学计划
有效措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养培养下的初中数学教学之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 核心素养 逻辑思维 数学想象 评价反思
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
核心素养
逻辑思维
数学想象
评价反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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