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摘要:
早在上个世纪,杰出的教育家陶行知先生便提出了民主教育理念.这种教学理念正好和当前推行的核心素养教学理念相契合,对构建小学数学探究课堂也有非常重要的参考意义.本文在分析当前小学数学课堂现状的基础上,重点提出了基于陶行知民主思想构建小学数学探究课堂的有效策略,以供大家参考.
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文献信息
篇名 基于民主思想的小学数学探究课堂的构建
来源期刊 神州 学科
关键词 民主思想 小学数学 探究课堂 构建
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘忠宏 安徽省南陵县何湾镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民主思想
小学数学
探究课堂
构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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