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摘要:
随着教育事业的不断发展,特殊教育在当今教育教学中被社会各界广泛关注.孩子是家庭未来的希望,更是祖国未来发展的动力.因此确保孩子接受平等的教育教学是非常重要的.在特殊教育学校当中的孩子和一般学校的当中的孩子有所不同,由于自身身体的缺陷导致和正常孩子不同,但是无论怎样,他们都应该接受社会平等教育.本文将以小学语文为例,论述特殊教育学校小学语文教学中融入心理健康教育的策略,希望为广大特殊学校教师提供有效的心理健康教育指导.
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文献信息
篇名 如何在特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育
来源期刊 神州 学科
关键词 特殊教育 小学语文 心理健康
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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特殊教育
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心理健康
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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