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摘要:
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于初中化学来说,老师要充分的明确其教学目标以及教学任务,让学生的综合素质能够得到真正的提高,以此更为有效地进行信息化教学;化学是学生在初中阶段才开始接触的一门学科,虽说在素质教育的影响下化学学科不如其他的重点学科,但老师仍然要极力摒弃掉传统教学的弊端,紧跟时代的潮流,将现代教学手段运用其中,给学生未来的化学学习奠定坚实的基础,从而达到预期的教学效果,顺利的突破教学重难点.因此,本文主要谈谈初中化学信息化教学探究.仅供参考.
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文献信息
篇名 初中化学信息化教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中化学 信息化 教学
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
信息化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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