边远山区小学数学教学中生活实际问题解决策略探究

• 作者: 刘秀婷
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 边远地区 小学数学 生活实际问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.27.141

摘要

近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于边远地区小学数学来说,教学目标以及教学任务的明确非常重要,不论是硬件还是软件,边远地区都始终与城市教育相差甚远,那么作为边远地区的教育工作者,我们有责任和义务去结合学生的实际进行教学,将理论与实际联系起来,以此提高学生的知识运用能力,保证小学数学高效课堂的构建.因此,本文主要谈谈边远山区小学数学教学中生活实际问题解决策略探究.仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀婷	广西钦州市钦北区板城镇中心小学	1	0	0.0	0.0