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摘要:
在信息技术与课程整合的趋势下,对任课教师的要求越来越高,作为数学教师,不仅要提高自己的专业水平,同时也要提升信息素养水平,这样才能跟上时代的要求。文章从信息素养的三个维度即信息伦理道德、信息意识和基础的信息知识与技能、信息能力这三方面对鹤庆县高中数学教师进行了调查,分析和总结出了当前他们的信息素养现状,并且提出了这次调查的不足之处。
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文献信息
篇名 高中数学教师信息素养状况调查——以鹤庆县为例
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中数学教师 信息素养 状况
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0004
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀莲 1 0 0.0 0.0
2 张飞雁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教师
信息素养
状况
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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