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摘要:
发怒是职校班主任对班级管理过程中所表现出来的一种不满情绪的表达方式,也是开展教育活动不可缺少的有效手段.合理运用发怒艺术,减少班主任发怒的负面效果,发挥发怒的正面教育效果,是职校班主任应学习和掌握的自我情绪表达技巧与管理水平.据此,结合班主任工作实践,就职校班主任发怒的原因、效果及合理运用谈些看法,共同关注班主任发怒现象.
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关键词云
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文献信息
篇名 关于职校班主任工作中的发怒现象探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 班主任 发怒 情绪
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 管理◆育人◆培德
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
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班主任
发怒
情绪
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
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22-382
2015
chi
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