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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是一门抽象的学科,尤其是在初中数学的教育过程中,学生要学习代数和几何量方面的学习内容,这在无形中增加了学生的压力.基于此,教师可以改善教育方法,让学生建立对数学的兴趣,以这样的方式向学生传递数学知识,让学生乐于参与到学习内容之中,从而走出传统教学的困境,将学生的思维从固化教育的方式中瓦解出来,使学生能更好地应用数学的公式及定理,提升整体教学质量及学习效率.
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篇名 兴趣教学法在初中数学教学中的应用策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣教学法 初中数学 应用策略
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 方法展示
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣教学法
初中数学
应用策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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