培育学生核心素养导向下体育教学的现实困境及发展理念

• 作者: 吕梅军 田野
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 体育教学 现实困境 发展理念
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.044

摘要

培育学生核心素养是当下教育任务赋予学科教学全新的价值准则.本研究旨在准确把握体育教学健康发展的内在规律,客观描述发展核心素养导向下体育教学的现实困境和目标追求.从知识共享、心智养成、体育素养、科学量化四个维度阐释体育教学全新的发展理念,适应规律、转变观念,以知识共享的模式获取体育教学可利用资源,将体育教学关注学生心智养成作为教学改革的突破口,把教学编排的重点转移到教学情境塑造和学生核心素养培育上,进一步拓展学生体育素养的培植,实现体育教学的科学量化,构建良好的教学范式,建立主客体共同遵守的内隐机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田野		12	3	1.0	1.0
2	吕梅军		6	0	0.0	0.0