核心素养导向下带领学生从表层学习走向深度学习

• 作者: 林和仕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课程改革 核心素养 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学是一个动态过程,英语教学理念越发成熟下,教师要注重表层学习向深度学习的过渡.分析小学英语教学状况可以发现,很多学生在固有教学模式下都在进行表层学习,整体教学更加无法为学生英语能力培养提供足够支持、帮助.新时期,核心素养导向下带领学生进行深度学习越发重要.由表层学习走向深度学习具有重要意义,但也会受到很多难点性因素的影响与制约.提出从表层学习走向深度学习的教学建议.