作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育改革背景下,小学音乐课程教学受到了更多的重视,小学生在音乐学习的过程中,有助于缓解学习压力,形成良好的音乐气质和素养,并且为了进一步激发学生的学习兴趣,教师还要注重音乐游戏的合理运用,营造轻松活跃的教学氛围,达到寓教于乐的良好效果.小学音乐教师要充分认识音乐游戏的重要性,在实际教学过程中,应该注重合理确定游戏主题,促使学生丰富音乐认知,要科学设计游戏内容,激发参与兴趣,应该积极创设游戏情境,培养音乐表现力,从而在音乐游戏的重要作用下,促进音乐教学有效性得到提高.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐游戏在小学音乐教学中的应用探寻
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学音乐 音乐游戏 重要性 应用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.078
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐游戏
重要性
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导