基于应用型人才培养的机电传动控制课程教学改革探索

• 作者: 崔海蓉
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才培养 产教融合 教学改革 机电传动控制
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

以应用型人才培养为目标,从区域经济和产业行业需求出发,依托产教融合背景和信息化手段,为提高学生电气控制与PLC技术的应用实践能力,探索了机电传动控制课程教学改革与实践的有效措施与方法。其要点在于:基于校院两级产教融合平台,结合教师产学研合作项目,针对控制系统设计、PLC程序控制设计等课程知识点,以需求为导向,在课堂教学中优化课程结构与教学内容,引导学生将理论知识直接应用于工程实际,提高应用实践能力;以信息化技术为辅助手段,控制学习过程质量,考查应用能力,建立学情跟踪档案,实时关注学生学习动态,及时解决学情问题,提高学习质量。