巧用支架高效教学——支架式教学理论指导下的初中物理教学研究与实践

• 作者: 仲伟进
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 支架式教学理论 支架 初中物理教学
• 年，卷（期）: 2020,（56）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3790字
• 语种: 中文

摘要

支架式教学是一种将复杂而庞大的学习任务分解成小的学习任务,并通过提供各类支架,引导学生实现由单一性学习向综合性学习过渡、由浅层次思考向深层次思考过渡、由接受式学习向建构式学习过渡的教学方式.文章以初中物理教学为例,探讨如何在支架式教学理论的指导下巧设支架,提高教学的效率、促进教学的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲伟进		3	0	0.0	0.0