初中历史教学渗透中国传统文化的思考

• 作者: 申洪卫
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 渗透 传统文化
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0143-0143
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学生是否对自己的民族文化具有自信越来越多地被提及以及重视，因此学校和教育工作者不能忽视中国优秀传统文化，争做中国传统文化的播种者以及传递者。初中历史课是内容丰富的文化载体和有着浓厚人文知识的学科，它不仅承载着我国几千年的历史，而且也包含着丰富的传统文化元素。因此，在初中的历史课堂是在学生中传承我国传统文化的一个很好的平台。为了更好地将传统文化渗透到初中历史教学中:一方面，教育工作者应该立足于教材传承中国传统文化；另一方面，初中历史老师要坚持理论联系实际，带领学生走进社会，直观感受历史痕迹。

作者信息

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1	申洪卫		3	0	0.0	0.0