小学音乐教学中兴趣教学法的应用实践探究

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学音乐 兴趣教学法 实践
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.091

摘要

兴趣教学法是以学生兴趣为出发点,制定相应的教学策略,实施符合学生实际需求的教学手段,以实现既定教学目标的一种方法.在传统的音乐教学中,一般都是从音乐知识理论入手,夯实专业基础,逐步培养学生的音乐表演、创作能力,同时提升学生的音乐综合素养.在这一过程中,很多技巧性较强的音乐内容学生很难较快掌握,过程也是较为枯燥的,学习难度较大,导致学生失去学习兴趣,影响了音乐教学目标的完成.基于此,提倡兴趣教学法.其主要目的是激发学生的音乐兴趣,从而实现音乐教育目标.兴趣教学法围绕学生对音乐的兴趣展开,进而激发学生的主观能动性和自主学习能力,从被动学习转为主动学习探究,从而提高音乐教学效果.