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摘要:
家庭作业是数学学科中一个重要的部分,必要的数学家庭作业可以帮助学生更牢固地掌握教师在数学课上传授的知识。但这并不意味着数学家庭作业越多学生的学习成果越好,数学家庭作业的布置是一项技术活,需要教师在实际教学过程中尊重教学规律和学生的认知规律。本篇文章共分为两个部分:第一部分论述当下阶段数学家庭作业布置环节存在的问题,第二部分则是针对这些问题提出相关建议。
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篇名 浅谈小学数学家庭作业的布置
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 数学家庭作业 数学教学 小学生
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 G
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数学教学
小学生
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2095-2112
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