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基于核心素养导向的小学语文教学
基于核心素养导向的小学语文教学
作者:
彭艳坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心能力
小学语文
教育策略
摘要:
随着新课程改革的不断深入,小学的汉语教学已进入高级改革的行列,评估教育质量的重要标准是培养学生的汉语素养.本文主要对小学为核心的汉语教学进行深入研究,并在此基础上提出了一种实用的教学策略,为教育工作者提供参考资料.
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文献信息
篇名
基于核心素养导向的小学语文教学
来源期刊
神州
学科
关键词
核心能力
小学语文
教育策略
年,卷(期)
2020,(29)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
199
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.178
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
核心能力
小学语文
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
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