初中阶段德育生活化之我见

• 作者: 潘小曼
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中阶段 德育生活化
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 327
• 页数: 1页
• 字数: 1178字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生人生三观培养的重要阶段,教师需要抓住这一黄金阶段与学生进行交流以及互动,积极渗透德育教育,保障学生能够在自主实践的过程中主动规范个人的言行举止,接受教师优秀思想文化的熏陶及感染.为了实现德育教育与生活之间的完美融合,教师需要将生活化元素融入德育教育之中,以此来更好的体会体现德育教育的社会实践价值及作用,促进德育教育质量及水平的稳定提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘小曼		1	0	0.0	0.0