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摘要:
新课程改革背景下,依据数学新课标的要求,对于小学数学教学的开展,应该从以往知识传授朝着解决问题能力培养的方向转变,要激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动的参与思考,使其真正经历分析问题、解决问题的过程,促进思维的活跃,从而促使教学有效性显著提高.小学数学教师要充分认识到培养学生解决问题能力的重要性,在教学中要坚持以学生为主体,引导学生积极思考,创新教学方法,促使学生主动探究学习,还应该灵活开展数学练习,发散学生思维,从而促进教学质量得到提高,实现预期的教学目标.
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生"解决问题"能力培养的方法
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 解决问题能力 培养 重要性 方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.157
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
解决问题能力
培养
重要性
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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