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摘要:
当下初中英语教学课堂,老师教学观念过于传统,教学方法老套,仍旧是把知识文化的传输以及应试考试当作教学的中心,影响了学生英语的学习以及核心素养的培养.为了彻底落实当下素质教育和新课标改革的基本要求,笔者深入探索初中英语教学的课堂,并结合大数据对英语课堂进行分析研究,并提出自身的意见和建议,全面发展和培养学生英语核心素养,让学生在英语课堂中学到更多知识,提高自己的能力.
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核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语学科教学中学生核心素养的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 初中英语 教学 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语
教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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