作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中教育中,通用技术学科不是高考的必考科目,以至于学校、教师和学生都没有引起重视,在具体的教学中出现了许多教学问题,影响了高中通用技术课堂的实效性.本文就问题的提出展开论述,得出高中通用技术课堂实现有效性的具体实施办法.
推荐文章
高中通用技术课程的有效性教学策略探讨
高中
通用技术
有效性教学
提高农村中学通用技术课堂教学有效性探索
通用技术
课堂教学
有效性
高中信息技术课堂有效性探索
高中
信息技术
课堂有效性
高中信息技术课堂有效教学初探
有效教学
信息技术
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中通用技术课堂的有效性教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中教学 通用技术课堂 有效性 具体措施
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.201
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 税国伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中教学
通用技术课堂
有效性
具体措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导