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摘要:
"以人为本"管理的基本思想提倡人是管理中最基本的要素,在幼儿园管理中教师是重要的管理对象,教师是能动的,与幼儿园的大环境有一种交互作用:幼儿园良好的环境可以促进教师的发展和幼儿园的发展;教师个人目标与幼儿园集体目标是可以协调的;教师的个人需要和幼儿园的集体需要是可以有共同点的,在幼儿园中"以人为本"的管理要以教师的全面发展为核心,幼儿园要有效地运用"以人为本",充分调动教师的工作积极性,这样才能让教师更好地发挥个人能力,从而更好地促进幼儿园的蓬勃发展.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园管理
来源期刊 神州 学科
关键词 以人为本 幼儿园管理 运用 效能
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.219
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
幼儿园管理
运用
效能
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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