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摘要:
本文通过中职汽修专业的人才培养目标及人才规格,探讨了思政教育在中职汽修专业课堂教学中如何进行悄无声息的渗透,从而培养出具有较强的职业工作能力、工作责任心,具有工匠精神及较强的自主学习能力的汽车运用与维修高素质劳动者和技能型人才.
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翻转课堂教学模式在高职思政教学中的应用
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翻转课堂
教学模式
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文献信息
篇名 浅谈思政教育在中职汽修专业课堂教学中的渗透
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 人才培养目标 爱国主义 工匠精神 自主学习能力 思考
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 197,199
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养目标
爱国主义
工匠精神
自主学习能力
思考
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
汽车博览
旬刊
1673-081X
51-1681/U
江苏省南京市江宁开发区东吉大道1号B座6F
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