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摘要:
2017年国务院发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确指出音乐教育不仅仅要突出对学生音乐素养、音乐情感、音乐技能的培养;更要通过音乐教育肩负起民族文化传承、实现民族文化自信的责任.基于此本文以中职学校音乐教育为例,探讨民族音乐文化在中职音乐教育中的重要作用,提出针对性的民族音乐教育策略.在不断实践、反思过程中提升民族音乐教育质量,促进民族文化的传承.
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发扬、传承——初中音乐教育中民族音乐的价值剖析
初中音乐教育
民族音乐
价值
发扬
传承
探究民族音乐文化传承与学校音乐教育
民族音乐文化
文化传承
学校音乐教育
论高校音乐教育与民族音乐文化传承的关系
高校
音乐教育
民族音乐文化
传承关系
民族音乐文化传承在高校音乐教学中的体现
传统民族音乐文化
高等教育
传承与弘扬
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 简析中职音乐教育中民族音乐文化的传承
来源期刊 神州 学科
关键词 民族音乐文化 中职音乐课堂 传承途径
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.095
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐文化
中职音乐课堂
传承途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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