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摘要:
随着我国教育改革的日益发展,创新的教育教学方式也逐渐走进学生课堂,情景教学法就是其中之一。在小学数学课 堂上运用情景教学法能够有效调动学生的好奇心和求知欲,从而促使学生进一步探索数学问题,达到学习数学知识的目的。本文 从情景教学法在小学数学课堂中的意义和具体应用两个方面,介绍如何开展情景教学,为广大小学数学教学工作者开辟一条新的 教学思路。
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篇名 情境教学法在小学数学课堂教学中的有效应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 情景教学 小学数学 教学应用
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0216-0216
页数 1页 分类号 G
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情景教学
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教学应用
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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