基于学习任务群的高中语文群文阅读教学策略

• 作者: 付卫锋
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 学习任务群 高中语文 群文阅读
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

群文阅读是近年来兴起的一种阅读方式,与传统的阅读方式相比是阅读的创新,是围绕某个主题开展的共同阅读,并在阅读过程中达成共识.本文基于学习任务群对高中语文群文阅读教学进行了分析.