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摘要:
为防治新冠肺炎,大学生在2020年春季居家隔离期间进行了网课的学习.网课主要有播放固定资源课程和直播课程两类,大学生的网课学习效果因人而异,同学生个体的自律程度有很大关系.要充分发挥网课的作用,不仅教师要做好线上课程的管理和监控,学生也要预习和准备相关工作,高校同样要做好网课学习的管理和指导性干预.
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情期间大学生网课学习反思
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新冠肺炎 网课 反思
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新冠肺炎
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反思
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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110
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