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原文服务方: 新课程       
摘要:
基于研学后教理念开展小学校园足球训练教学,就要求学生先对教学内容进行自主学习和研讨,再由教师根据学生自主学习情况,对其进行针对性的示范讲解.通过该种方式有助于拓展学生学习思维,不断提升教学的针对性,以更好地提高课堂教学的效率.对于足球特色学校教师而言,应探索研学后教理念下如何优化小学校园足球的训练,增强训练效果.
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文献信息
篇名 研学后教理念下小学校园足球优化训练策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 研学后教 小学生 校园足球
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研学后教
小学生
校园足球
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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