个性化健康教育在普外科围手术期的应用评价

• 作者: 刘晓梅
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 普外科 个性化 效果
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6
• 字数: 1939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.14.097

摘要

目的 分析在普外科围手术期应用个性化健康教育的方法 与效果.方法 研究对象是本院在2018年8月至2019年8月收治的普外科接受手术的患者共计80例,对全部患者实施分组:观察组与对照组,每组40例.给对照组实施常规的围术期护理,给观察组患者在对照组护理基础上实施个性化健康教育.结果 比较两组患者的护理总有效率,观察组显著高于对照组,经比较,有显著的统计学意义.结论 将个性化健康教育方法 应用在普外科围术期护理中,能够取得理想的护理干预效果.