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摘要:
阅读能力的培养是高中语文教学的一个重要内容。在新课程改革的大背景下,阅读能力在高中语文教学中的地位被提 到了新的高度。如何在阅读教学中构建高效的课堂模式成为了高中语文教师必须面对的一个重要课题,笔者分析了高中语文阅读 教学课堂存在的不足,以核心素养为依托,探讨了阅读教学课堂建构的方法和模式,为今后高中语文阅读课堂教学提供借鉴和参考。
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文献信息
篇名 论高中语文阅读教学课堂模式的构建
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中语文 阅读教学 课堂模式
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0048-0048
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡梦果 1 0 0.0 0.0
2 李燕 3 0 0.0 0.0
3 朱文娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
阅读教学
课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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