立德树人背景下小学科学教学探究

• 作者: 侯金灵
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 立德树人 小学生 科学教学
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前,随着科技的不断发展,社会对于教育领域的发展提出了新的要求:将德育教学工作深入到学生们的日常学习活动之中.学校教育不能只注重教导学生文化课程的学习,学生的德育教育工作也是学校教学工作的重点内容,全面优化学生的思想品德意识与心理健康教育,帮助学生成长为符合新时代要求的优秀人才.小学科学教师可以对学生的教学设计上加以调整,要积极实现培养小学生终身收益的实践探究精神,培养小学生的好奇心,发展他们对科学学科的长效性兴趣,使他们学会解决和探索问题的方法,为他们日后终身学习打下好的基础.本文阐述了在立德树人背景下应该如何进行小学科学教学探究,实现培养学生科学的核心素养,帮助小学生形成终身受用的探究精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯金灵		1	0	0.0	0.0