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摘要:
在中职教育体系中,英语始终是中职学生学习的短板,由于畏惧心理,对英语缺乏学习的兴趣,因此,如何培养学生学习英语的兴趣,是突破英语学习瓶颈,提高中职英语教学质量的关键.兴趣是学生学习动机最为主要且基础的构成,兴趣是最好的老师,因此,教师要不断的研究和创新教学方法,以学生的兴趣需求为教学内容创新的出发点,以提高教学质量为落脚点,根据不同的内容,采取相应不同的教学方式,最大程度的激发学生对英语学习的兴趣,使学生处于积极学习的思想状态,最终获得最佳的教学效果.本文将通分析中职学生英语学习兴趣的现状,探讨如何提升中职学生对英语学习的兴趣.
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如何激发中职学生学习英语的兴趣
中职学生
英语
学习兴趣
中职英语教学对学生兴趣的培养分析
中职英语教学
自主学习
实践活动
如何提升学生对中职语文的学习兴趣
职业素养
语文学习
兴趣调动
培养中职学生对英语学习的兴趣
兴趣
情感因素
教学氛围
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提升中职学生对英语兴趣探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 中职英语 中职学生 英语 兴趣
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.216
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1 梁彩英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
中职学生
英语
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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