基于CDIO理念的土木工程专业工民建课程体系教改思考

• 作者: 武科
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工民建课程群 教学改革 教学模式 考核方式
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

随着国家基础建设和"一带一路"的开展与实施,应用型创新人才已成为国家建设和发展的根本保障.土木工程专业工民建方向作为本专业的中流砥柱,其人才培养直接关系和影响到整个土木工程专业的建设和发展.通过引入CDIO理念,科学定位工民建方向人才培养目标,构建"设计—实现"为特色的一体化课程体系,革新和完善教学方式,突出工程实践能力培养,提升教师队伍综合素质,探索适合土木工程专业工民建应用型创新人才培养的课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武科		48	371	10.0	17.0