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摘要:
面对新高考所提出的新挑战,高中语文教师原有的教学观念显然要彻底摒弃,由此方能战胜新高考所提出的新挑战.为此,文章就从在语料信息的收集上,要强调经典与规范两个基本特性;语文能力的培养上,要做到实践性、专题性、全方位性兼容;课堂教学形式上,要做到全面迈向生活化三方面入手,将其实可行的高中语文教师观念转变策略加以明确论述.
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文献信息
篇名 面对新高考的挑战,高中语文教师观念转变策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新高考 高中语文教师 观念转变 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 900
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1733
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
高中语文教师
观念转变
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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