高中化学开展小组合作学习活动的有效程序

• 作者: 刘铭岩
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中化学 小组合作学习 组织程序
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.189

摘要

在现代教育体制下,促使学生学会学习已经成为共识,而高中化学教师也应该尽量让学生经历化学知识的生成过程,由此改善学生的化学学习行为.为此,高中化学教师则可组织丰富的小组合作教学活动.本文将从科学分层,组建学习小组;合理分工,实现合作探究;即时评价,培养合作意识三个角度来分析高中化学教师应该如何组织有效的小组合作学习活动,突出学生的主观能动性.

作者信息

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1	刘铭岩		2	0	0.0	0.0